Pedagog?a del Oprimido

Cuando aprendemos a escribir, no s? lo copiamos letras o s? labas, sino que expresamos ideas y miradas, experiencias cotidianas y modos peculiares de decir. Alfabetizarse no significa repetir palabras, sino poder decir las propias. La teor? a de Freire coloca a los sujetos en condiciones de replantearse cr? ticamente las palabras de su universo para descubrirse y conquistarse y, as?, asumir l? cidamente su condici? n humana. Este aprendizaje transformador es la v? a que recorre Pedagog? a del oprimido. Mientras que la educaci? n que Freire cuestiona anula el poder creativo de las ni? as y los ni? os y satisface de esa forma los intereses de una sociedad regida por la pr? ctica de la dominaci? n, su pedagog? a liberadora propone a alumnos y maestros que inicien juntos, como oprimidos, la tarea hist? rica de liberarse a s? mismos apropi? ndose del mundo que los rodea. Sin lugar a dudas, la obra m? s representativa de Paulo Freire y la de mayor influencia en el pensamiento pedag? gico y social del siglo XX, el m? todo de alfabetizaci? n que inaugura Pedagog? a del oprimido sigue siendo indispensable para reflexionar sobre la pr? ctica educativa tambi? n en el siglo XXI. El educador liberador est? con los alumnos en vez de hacer cosas para los alumnos. En ese acto conjunto de conocimiento hay racionalidad y pasi? n. Y eso es lo que yo soy, un educador apasionado, porque no entiendo c? mo vivir sin pasi? n. Ense? ando descubr? que era capaz de hacerlo y que me gustaba mucho. Empec? a so? ar cada vez m? s en ser un profesor. Aprend? a ense? ar a medida que m? s amaba hacerlo y m? s estudiaba al respecto. Paulo Freire

Author: Paulo Freire
Binding Type: Paperback
Publisher: Siglo MX
Published: 01/01/2022
Series: Biblioteca Cl?sica de Siglo Veintiuno
Pages: 256
ISBN: 9786070312175
Language: Spanish

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